2025 MEB Ortak Sınavları Tarihleri Belli Oldu! 6, 7, 8 ve 9. Sınıf İçin Önemli Günler

Okullardaki 2023-2024 eğitim öğretim yılına ait 1. dönem 1. yazılı sınav takvimi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından duyuruldu. Kasım ayında gerçekleştirilecek olan bu ortak sınav, 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf seviyelerinde uygulanacak. Peki, MEB'in belirlediği 1. dönem 1. yazılı sınav tarihleri neler? İşte detaylar...

2025 MEB Ortak Sınavları Tarihleri Belli Oldu! 6, 7, 8 ve 9. Sınıf İçin Önemli Günler

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2023-2024 eğitim öğretim yılı kapsamında gerçekleştirilen ülke genelindeki ortak yazılı sınavların olumlu sonuçları doğrultusunda, önümüzdeki eğitim yılı boyunca da benzer sınavlar düzenlemeye karar verdi. Peki, 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf ortak sınavlarının tarihleri ne zaman? İşte MEB'in 2025-2026 için belirlediği ortak sınav takvimi...

ORTAK YAZILI SINAV TARİHLERİ DUYURULDU!


Öğrencilerin gelişim süreçlerini etkili bir şekilde takip etmek, eğitim müfredatının uygulanmasında okullar arasında uyum sağlamak ve standart bir uygulama oluşturmak amacıyla hayata geçirilen "ülke geneli ortak yazılı sınavlar", bu yıl da kapsamlı bir şekilde sürdürülmesi planlanıyor. Bu doğrultuda Millî Eğitim Bakanlığı, sınav tarihlerini açıkladı.


MEB'İN ORTAK SINAV TAKVİMİ

1. Dönem 1. Yazılı Sınavları (Kasım 2025)

4 Kasım Salı: 7. sınıf Türkçe

5 Kasım Çarşamba: 8. sınıf Türkçe

6 Kasım Perşembe: 9. sınıf Matematik




MEB'DEN ORTAK SINAVLARDA AÇIK UÇLU SORU YENİLİĞİ

Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin bilgi seviyelerini daha tüm yönleriyle değerlendirmek amacıyla ortak yazılı sınavlarda açık uçlu sorulara yer vereceğini bildirdi. Bu değişiklikle, öğrencilerin yalnızca ezber bilgilerini değil, aynı zamanda konuları anlama ve yorumlama becerileri de değerlendirilecektir.

Ayrıca, açık uçlu sorular öğretmenler için de önemli bir geribildirim kaynağı sunacak. Sınav sonuçları, öğretmenlere öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha etkili bir şekilde yönlendirme konusunda faydalı veriler sağlayacak. Bu sayede öğretmenler, sınıf içerisinde öğrencilerin gelişimlerini daha yakından izleyebilecek ve eğitim yöntemlerini bu verilere göre yeniden şekillendirebilecek.

Bu yeni uygulamanın temel amacı, bireysel öğrenci gelişiminin yanı sıra, ülke genelindeki sınav sonuçlarının değerlendirilmesiyle akademik başarı seviyelerinin daha nesnel ve kapsamlı bir biçimde analizine imkan vermektir.